TENTANG
PEDOMAN PENYUSUNAN SILABI

Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) atau silabi atau “Course Outline” adalah rumusan tujuan dan pokok-pokok isi mata kuliah yang di dalamnya tertulis komponen sebagai berikut:
a. Tujuan instruksional umum
b. Tujuan instruksional khusus
c. Topik atau pokok bahasan
d. Sub pokok bahasan
e. Estimasi waktu yang dibutuhakan pengajar dalam mengajarrkan materi perkuliahan yenag relevan dengan setiap sup pokok bahasan.
f. Sumber yang disarankan.

A. Menulis Tujuan Instruksional Umum
Tujuan instruksional umu (TIU) terjemahan dari “general instructional objective” atau sering pula disebut “instructional goal” atau “terminal obyective” (tujuan akhir).
Tujuan berisi kompetensi-kompetensiumum yang diharapkan dikuasai, dedemonstrasikan, atau ditampilkan oleh peserta didik atau peserta pelatihan setelah menyelesaikan suatu mata kuliah.
B. Tujuan Instruksional Khusus
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) terjemahan dari “specitic instructional objective”, acapkali disebut “instructional objective” saja atau “enabling objective”, atau “sub-objective”. Kadang-kadang TIK disebut pula sebagai sasaran belajar (sasbel) atau tujuan pembelajaran.
Kompetensi-kompetensi khusus tersebut merupakan uraian atau jabaran dari kompetensi umum yang ada dalam TIU.
C.Materi (Topik dan Diskripsi)
Materi atau topik merupakan judul yang mencerminkan isi atau materi perkuliahan yang konsisten dengan setiap TIK. Diskripsi singkat adalah suatu paragarap pernyataan yang mengandung keselauruhan isi mata kuliah. Pernyataan ini merupakan rangkuman pokok bahasan dan sub pokok bahasan dalam mata kuliah.
D. Menulis Sub Pokok Bahasan
Sub pokok bahasan atau sub topik adalah sub yang mencerminkan rincian materi kuliah yang konsisten dengan pokok bahasan
E. Menulis Deskripsi Singkat
Deskripsi singkat adalah suatu paragrap pernyataan yang mengandung keseluruhan isi mata kulian. Pernyataan ini merupakan rangkuman dari pokok bahasan dan sub pokok bahasan dalam mata kuliah.
F. Estimasi waktu
Estimasi Waktu adalah perkiraan waktu dalam satuan menit yang diperlukan dosen untuk memberikan materi perkuliahan untuk setiap sub pokok bahasan. Estimasi waktu ini penting artinya untuk menentukan jumlah waktu yang dibutuh dosen pengampu dalam memberikan seluruh materi perkuliahan tersebut. Atas dasar jumlah waktu itu dapat pula menafsirkan bobot sks mata kuliah. Bobot 1 SKS meliputi:
1. Memberikan kuliah tatap muka sebanyak 12-16 (minggu) x 50 menit.
2. Memberikan bimbingan dalam kegiatan terstruktur sebanyak 12-16 (minggu) x 60 menit
3. Memberikan tugas individual kegiatan mandiri sebanyak 12-16 (minggu) x 60 menit.
G. Menulis Sumber Kepustakaan.
Sumber kepustakaan adalah buku-buku atau sumber materi yang digunakan dalam setiap pokok bahasan. Sedangkan teknik penulisannya disesuaikan dengan tata tulis karya ilmiah dalam keputusan ketua.